Pedagogia

Portaria de Renovação de Reconhecimento nº 913 de 28/12/2018.

O profissional licenciado em Pedagogia pela Universidade Paulista encontra-se apto a atuar em escolas e empresas. O curso oferece as matérias básicas para formação em Pedagogia e prepara o aluno para atuar em administração e supervisão escolar, orientação educacional, tecnologia de educação e outras áreas de ação do pedagogo. O cuidado maior do curso oferecido pela UNIP é dotar seus profissionais de conhecimentos que lhes permitam uma plena capacitação para atuar na docência, planejamento e gestão do sistema educacional, sempre com vistas às relações escola-estudante-família-comunidade.

O pedagogo pode atuar em instituições de ensino para crianças, jovens e adultos, em instituições para pessoas portadoras de necessidades especiais, além de exercer importante papel na elaboração e produção de programas educativos em veículos de comunicação. Outro campo que se abre para o profissional de Pedagogia é o trabalho em educação continuada e treinamento nas empresas.

Art. 79-B. A avaliação da aprendizagem dos estudantes na modalidade de educação a distância será realizada de modo compatível com o conteúdo ministrado e em quantidade suficiente para avaliar, de forma concreta, toda a aprendizagem prevista para as disciplinas e atividades dos cursos, preservando-se os dispositivos aplicáveis e já previstos nos artigos 71 a 79 do presente Regimento.

Art. 79-C. O aluno somente poderá ser aprovado e/ou prestar exames com o mínimo de 75% (setenta e cinco por cento) de frequência às aulas ou às atividades programadas para a disciplina.

Art. 79-D. O aluno será submetido à Avaliação Presencial (AP) de cada disciplina, que poderá ser composta de questões objetivas e questões discursivas, de sorte que, havendo questões discursivas, estas tenham peso igual a 50% (cinquenta por cento) do valor da AP, excetuando-se o Trabalho de Conclusão de Curso, TCC, estágios supervisionados e as disciplinas práticas.
Durante o curso será oferecido, ao critério da UNIP, um elenco de unidades de estudo: optativas ou eletivas. Cada unidade de estudo corresponde ao conteúdo curricular equivalente a uma disciplina. O aluno deverá selecionar aquela que deseja cursar. A Avaliação desta disciplina ocorrerá no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).

Art. 79-E. Os critérios de promoção, envolvendo, simultaneamente, a frequência e o aproveitamento escolar, são os seguintes:

a) se a frequência do aluno for inferior a 75% (setenta e cinco por cento), ele estará reprovado e ficará sujeito ao regime de dependência na disciplina; caso contrário,
b) Para cada disciplina será calculada a Média da Disciplina (MD) por meio da expressão:
MD=(9 x AP+1 x AVA)/10
Se MD for igual ou superior a 6,0 (seis), o aluno estará aprovado na disciplina.
Neste caso, a Média Final é igual à (MF = MD), sem necessidade de realizar o Exame;
c) Se MD for inferior a 6,0 (seis), o aluno deverá submeter-se ao Exame da disciplina, ao qual será atribuída a nota EX.
A Média Final (MF) da disciplina para o aluno que realiza o Exame é a média aritmética:
MF=(MD+EX)/2
c1) Se MF for igual ou superior a 5,0 (cinco), o aluno estará aprovado na disciplina;
c2) Se MF inferior a 5,0 (cinco), o aluno estará reprovado e ficará sujeito ao regime de dependência na disciplina.
I – O Exame de cada disciplina será composto de modo similar à Avaliação Presencial, excetuando-se o Trabalho de Conclusão de Curso, TCC, estágios supervisionados e as disciplinas práticas.
II – A Avaliação Substitutiva de cada disciplina será composta de modo similar à Avaliação Presencial.

Art. 79-F. Para incentivar o uso pelo aluno das novas tecnologias de comunicação, interação e informação indispensáveis para uma formação de qualidade em um curso da EAD, as avaliações virtuais terão 10% (dez por cento) de sua composição atribuídos a título de participação e interação no ambiente virtual de aprendizagem.

DISCIPLINAS	CARGA HORÁRIA
Alfabetização e Letramento	60
Atividades Complementares	200
Atuação Junto ao Idoso (Optativa)	20
Avaliação Educacional	60
Ciências Sociais	40
Comunicação e Expressão	40
Desenvolvimento Sustentável (Optativa)	20
Didática e Metodologia do Ensino Médio: Normal e Educação Profissional	40
Didática Fundamental	60
Direitos Humanos	40
Educação Ambiental	40
Educação de Jovens e Adultos: Fundamentos e Metodologia	40
Educação Inclusiva	40
Escola, Currículo e Cultura	60
Estágio Supervisionado	300
Estatística	40
Estrutura e Organização da Escola de Educação Infantil	40
Estudos Disciplinares	200
Filosofia, Comunicação e Ética	40
Fundamentos de Filosofia e Educação	40
Gestão Educacional	40
História da Educação	80
História do Pensamento Filosófico	40
Homem e Sociedade	40
Interpretação e Produção de Textos	40
Introdução à Educação a Distância	20
Jogos e Brinquedos na Infância	40
Língua Brasileira de Sinais (Libras)	40
Marketing Pessoal (Optativa)	20
Metodologia de Arte e Movimento: Corporeidade	60
Metodologia do Trabalho Acadêmico	40
Metodologia e Prática do Ensino da História e Geografia	40
Metodologia e Prática do Ensino da Matemática e Ciências	60
Metodologia e Prática do Ensino de Língua Portuguesa	60
Métodos de Pesquisa	40
Orientação e Prática de Gestão da Educação em Ambientes Escolares e Não-Escolares	60
Orientação e Práticas de Projetos de Ensino Fundamental	60
Orientação e Práticas em Projetos na Infância	60
Orientação em Supervisão Escolar e Orientação Educacional	60
Pedagogia Integrada	40
Pedagogia Interdisciplinar	40
Política e Organização da Educação Básica	40
Projetos e Práticas de Ação Pedagógica	400
Psicologia Construtivista	40
Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem	60
Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital	60
Psicologia Sócio-Interacionista	40
Relações Étnico-Raciais no Brasil	60
Relatório do Projeto de Pesquisa: Apresentação	60
Sociologia e Educação	60
Tecnologia da Informação e Comunicação em Educação	60
Tópicos de Atuação Profissional – Pedagogia	40
Carga Horária Total	3.280 horas

Coordenadora: Silmara Machado

Observação: o PPC está disponível também nos polos de apoio presencial.